Si no hubiera nacido en 1913, sino en los sesentas del siglo XX, y si no hubiera sido pionero de la radio para niños y jóvenes a mediados de ese siglo, no tendría nada de raro que el profesor José Agustín Pulido Téllez fuera hoy un personaje reconocido en la web. Dada su trayectoria, marcada por la comprensión del potencial pedagógico de las nuevas tecnologías, no cuesta trabajo imaginar que estaría haciendo programas de animación digitales para niños y jóvenes y explorando nuevas facetas del lenguaje radial para contar historias
Historia de los medios
Colección que da cuenta de la historia de la televisión y la radio pública en el país a lo largo del siglo XX y lo que va corrido del siglo XXI.
Antonio Ramírez estuvo el 17 de octubre acompañado de Antonio Morales, (libretista de Quac, el Noticero) y Pepe Sánchez (Romeo y Buseta, La Posada, Don Chinche) para dar a conocer las experiencias y secretos del humor en los medios.
Señal Memoria conserva en su archivo algunas copias del “Boletín de Programas” de la Radiodifusora Nacional de Colombia
Voces de radio se ha ido construyendo con la intención de reconocer el gran valor que tienen los locutores y locutoras para la radio colombiana.
Antes de que hubiera surgido un modelo, una estética, de lo que hacía a un buen locutor o a una buena locutora, había dos escuelas importantes: el púlpito y el estrado judicial. Tanto los abogados como los curas debían aprender a hablar en público y, tanto más, a ser convincentes. Pero, sobre todo, los religiosos dependían y dependen de poder sacudir la consciencia de sus fieles: de despertar en estos emociones profundas, por ejemplo de consuelo o de indignación.
Así como hay voces que le han dado vida a la “radio popular”, otras lo han hecho con la “radio cultural”.
¿Para quién es la radio popular? ¿Para quién es “la otra” radio? ¿Qué hace que unas emisoras sean populares y otras no? ¿Es lo popular contrario a lo académico? ¿Está lo popular alejado de “lo civilizado” o de “lo universal”, o de “la cultura”?
